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张绍华:投身教育不言苦  
来源:校园网  更新:2008-5-26 

□ 本报记者 肖学泽 姜家珍 文/图(摘自江汉商报3月11日)






    毕业于湖北大学的张绍华,怀着对教育事业的满腔热忱走进新利18体育|新利18luck体育。时光飞逝,岁月如梭,转眼间,张绍华已经在三尺讲台上走过了16个春秋。也许有人说从教16年的时光并不算多,但是,就是这16年时间,让张绍华对教师这个神圣的职业有了最本质、最深刻的了解和认识。
    昨日,记者走进曾历经沧桑、人才辈出的新利18体育|新利18luck体育采访时,印入眼帘的首先是展示教师风采的光荣栏,光荣栏上披红挂花的明星教师彩照分外显眼,此次采访的张绍华老师就是其中之一。
    1992年,毕业于湖北大学的张绍华,怀着对教育事业的满腔热忱走进新利18体育|新利18luck体育。时光飞逝,岁月如梭,转眼间,张绍华已经在三尺讲台上迎来了16个春秋。也许有人说从教16年的时光并不算多,但是,就是这16年时间,让张绍华对教师这个神圣的职业有了最本质、最深刻的了解和认识。
学生有求必“应”
    教育是一项艰巨而又复杂的系统工程,而班主任工作又是一项繁琐而细致的工作。由于学生来自不同的家庭,性格、爱好、思想各有不同,要想把他们组织成一个文明、礼貌、守纪的班集体,就需要班主任老师做大量细致的工作。张绍华担任班主任工作7年多来,用“严”和“爱”这两个字作为班级工作的座右铭,创建了新利18体育|新利18luck体育和谐班级,获得上级领导与同事的好评。
    老师必须真心实意地热爱、尊重和关心每一名学生,设身处地地为学生着想,要把学生当成自己的孩子去关爱。使爱产生动力、产生热情,达到感化学生的目的。
    前不久,班主任张绍华带一个计外生班,班上调皮的学生特别多,其中有个叫苏书(化名)的学生,进校不到一年的时间里,先后三次到校外打架。有一次,苏书把别人打得住进了医院,在学校造成很坏的影响。该生上课时,除了睡觉,就是讲小话。对于这个学生,张绍华老师用谈心、请家长帮助教育、留校等各种办法,可苏书却无动于衷。没想到的是,后来意外发生的一件事彻底改变了苏书。在一个周六的晚上11点左右,张绍华老师家里电话响了,他接听电话之后得知,是他班上的学生打来“求救”的。原来,几个同学一起开生日PARTY,有一位同学酒喝多了,其家长联系不上,只好给张老师打电话“求救”。张绍华老师放下电话,火速赶到学生所在的餐厅一看,现场一片狼籍:一名学生吐了一地,尿湿了半身,醉得不省人事,张绍华老师连忙把醉酒的学生送到了医院,挂号、诊断、交费、输液,一刻也没有耽误。据医生讲,该生酒精中毒,若抢救不及时,其后果不堪设想。
    为了该生的安危,张绍华老师当夜守在病床边照顾,并不停地与其家长联系,直到凌晨3时,该生家长才赶到医院。
    接下来,班上发生的事,让张绍华老师感到震惊。近来,张绍华老师看到讲台、黑板、地面特别干净。据知情同学说,这卫生都是“醉酒”的学生所做的。打那以后,该生像换了个人似的,遵章守纪。经过同学们的民主选举,该生先后担任班上的劳动委员、班长,成为班上管理的得力助手,还被评为三好学生。
以身作则
    老师严格要求学生,这是一种爱的体现。常言道:“严师出高徒”,班主任只有严格要求自已、以身作则,才能在班上形成良好的行为习惯,带动学生。
    严格要求学生,要从小事抓起,对其不良行为决不能姑息迁就,发现问题要及时纠正,但严厉绝非大声呵斥、体罚或是使用一些过激手段。老师的严格要求离不开科学的方法和细心的疏导,对待那些犯错的学生,批评教育也应该有人情味,或因时而导,即抓住有利时机,在学生可以接受或易于接受的时候进行疏导;或因人而导,掌握学生的个性特点,切忌千篇一律,笼统处理;或因事而导,就事论事,不要翻旧账,也不要无限上纲,任意联系。这样,学生就会觉得老师严中有爱,严而可亲。
    学生迟到,是许多班主任感到“头痛”的难题。,张绍华老师就从自己做起,每天按时到岗。除此之外,还重点关注那些住得较远坐公交车上学的学生,做好他们的工作,杜绝他们中的迟到现象。对于那些有特殊原因而迟到的学生,张绍华老师没有大声训斥,给予的是更多关怀,使班上迟到的学生越来越少。
因材施教
    班集体既是一个大家庭,也是一个小团体。每个学生的基础、性格、品质各不一样,老师的教育不可能把他们个个都培养成社会的栋梁之才,人人都考上重点大学。但是,老师应该根据学生自身的具体情况去“量体裁衣”采取不同的教育方法。
    上届学生中,张绍华老师班里有个叫肖锋(化名)的住读生,成绩平平,但性格活泼、爱好广泛,并且还有点调皮。有一次,肖锋和同寝室的同学因下棋起争执,头被打破了,张绍华老师立即将他送到医院,清洗、缝合、拍CT。当张绍华老师要通知其家长时才知道,肖锋是一个留守的孩子,其父母远在广东工作,平时住在学校里,周末回家一个人住,由于缺少家长的监护,因此变得比较贪玩,学习成绩每况愈下。
    针对肖锋的实际情况,张绍华老师因材施教。通过和肖锋的交谈发现,他思想活跃、思维敏捷,是一个难得的好苗子。从此,张绍华老师针对这个学生重点培养,并利用课余时间对其进行辅导,并让他担任副班长,锻炼其组织、管理能力。高中二年级结束时,全市统考他一跃成为班上的第一名,并荣获“奖学金”。接着,又在全国物理竞赛初赛和复赛分别获得省一等奖和全国三等奖。
    不久,肖锋由于学习上表现出盲目的自信,开始放松自己,在高三上学期的两次统考中,落到了年级50名以外。张绍华老师调查之后发现,原来他和班上其他几位同学迷上了乒乓球,每天的课余时间基本全耗在这上面了。张绍华老师在这段时间内,完全牺牲了自己的午休时间,在教室、寝室来回巡视、督促他们休息、学习。终于,肖锋和其他几位同学又恢复到最佳的学习状态,在当年高考中,肖锋考上了他梦寐以求的武汉大学。“做老师苦点、累点没关系,至少要对得起学生和家长,往高处说是尽社会责任。”采访结束时,张绍华老师向记者道出了他朴实的话语。是啊!我们这个世界上需要奥运健儿那样的英雄,但是,更需要实实在在,能够在平凡的岗位上任劳任怨、辛勤工作,而且充盈着激情、富有爱心的人。

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